Taller organizado por el INTA, Mar Chiquita

Este taller es parte de un proceso de talleres que desde GEAP/INTA/CONICET se vienen realizando en el marco del Comité de Gestión de la Reserva UNESCO Parque Atlántico Mar Chiquito de la provincia de Buenos Aires, Argentina.

En los que se busca brindar herramientas al comité para contribuir en el armado de un Plan de Gestión para la reserva, desde una gobernanza participativa; es decir a partir de una planificación de la zona en la que estén involucrados/as todxs lxs actores sociales que dependen de la reserva para sobrevivir y realizar tareas de turismo, recreación, educación e investigación.

El cual permitió terminar con el proceso del ARDI (Michel Etienne, Derick R. Du Toit, Sharon Pol, 2011); que es un método de co-construcción para el modelo participativo en la gestión de los recursos naturales. Ya que permite observar las problemáticas que atraviesan a un determinado Sistema Socio Ecológico (SSE) en este caso la Reserva Parque Atlántico Mar Chiquito, para mostrar cuales son los actores, recursos, procesos e interacciones que se desarrollan alrededor de este y cómo influyen en garantizar los servicios ecosistémicos (ES) que posee.

Dentro de este proceso de talleres se pudo reconocer que la problemática que atraviesa a la Reserva está vinculada con la Degradación del Humedal. Por lo que pudimos observar cuáles son los actores, recursos, procesos e interacciones que dan lugar a una mayor degradación del mismo.

Primer taller, se armó el árbol de problemas y definió el problema principal. Mar Chiquita. Buenos Aires. Argentina

Asimismo se comenzó el taller realizando una devolución del encuentro anterior donde observamos cuáles son los actores y recursos que posee el humedal.

Segundo taller, actores y recursos que posee el humedal. Mar Chiquita. Buenos Aires. Argentina.

Se realizó, así, una síntesis de los principales actores y recursos:

Síntesis principales actores y recursos:

Actores

• Pescador artesanal
• Vecinos de Mar Chiquita
• Turistas
• Municipio
• OPDS
• APN
• Fuerza aerea
• Investigador
• Comité
• Deportistas Naúticos
• Prestador de servicios turísticos
• Productor Agropecuario
• Sector Inmobiliario

Recursos 

• Agua superficial
• Agua subterranea
• Forestación
• Puente CELPA
• Mar
• Caminos
• Poliqueto invasor
• Pastizales
• Peces
• Playa
• Aves
• Arena
• Leña

Luego comenzamos con reconocer los procesos, para esto se le entregó a cada participante una plantilla individual en la que listaron los procesos de cambió ecológicos, económicos y sociales que dan lugar a la degradación del humedal (máximo tomaron 10 procesos), luego le pusieron un puntaje del 1 al 10 desde el más importante al menos importante.

Tercer taller, listando procesos económicos, ecológicos y sociales que dan lugar a degradación del humedal. Mar Chiquita. Buenos Aires. Argentina.

A partir de este primer acercamiento se seleccionaron los procesos más importantes.

• Incendios
• Invasiones biológicas
• Modificación del flujo de agua
• Contaminación del agua
• Erosión costera
• Extracción de arena
• Fijación de dunas
• Expansión urbana

Así se pasó a ver las interacciones por lo que se les preguntó a los actores sociales: ¿Cómo cada actor social usa los recursos y modifica los procesos?

Luego se realizó el mapa entre todos/as donde se reconoció las interacciones.

Tercer taller, mapa terminado con interacciones de procesos, actores y recursos. Mar Chiquita. Buenos Aires. Argentina.

Elaboración propia en base al cuadro armado en taller. Interacciones entre actores, recursos y procesos en relación al humedal. Mar Chiquita. Buenos Aires. Argentina.

Estos diversos talleres permitieron una primer aproximación a las problemáticas que atraviesan a la Reserva UNESCO Parque Atlántico Mar Chiquito, donde se realizó un diagnostico y se dió cuenta de la influencia que poseen las interacciones presentadas alrededor del humedal en su degradación y cómo procesos de índole social, económica, ecológica y de planificación urbana como: los incendios, la contaminación del agua, la modificación del flujo de agua, la expansión urbana, la extracción de arena, la erosión costera y la fluctuación de dunas producen efectos negativos sobre la degradación del humedal.

Lo que genera una pérdida de los principales servicios ecosistémicos que posee la Reserva, como: el agua superficial, subterránea y de mar, los peces, las playas, los caminos, la arena, los pastizales, entre otros.

A su vez permitió mostrar que la forma en la que se vinculan los actores sociales, es decir los vecinos, pescadores, productores agrarios, municipio, OPDS, APN, el sector inmobiliario, los turistas, los prestadores de servicios turísticos, la fuerza aérea y los investigadores también influye sobre el sistema socio ecológico; ya que su acción puede generar efectos negativos o incidir de forma positiva sobre el humedal y sus servicios ecosistémicos.

Por todo esto es importante tener en cuenta estos elementos a la hora de pensar en gestionar y planificar la zona.

Siendo uno de los objetivos del taller generar herramientas, elementos y brindar asesoría al comité de gestión para desarrollar en conjunto un Plan de Gestión que tome en cuenta las problemáticas, actores, recursos, procesos e interacciones que existen actualmente en el sistema socio ecológico "Reserva UNESCO Parque Atlántico Mar Chiquito".

Tercer taller, cierre con las interacciones armadas. Mar Chiquita. Buenos Aires. Argentina.